Groep 1992
admin. volgnummer
groepsnaam
Profielen: schaalscore welbevinden
Profielen: schaalscore egoveerkracht
Profielen: schaalscore sociaal gedrag
Profielen: schaalscore werkhouding
Profielen: schaalscoe gezondheid
Profielen: schaalscore thuisklimaat
Profielen: schaalscore underachiever
Profielen: schaalscore risicoleerling
group(schoolnr groep groepsna)
schaal ll-profiel: zelfvertrouwen
schaal ll-profiel: werkhouding
schaal ll-profiel: sociaal gedrag
schaal ll-profiel: welbevinden vlg leerkracht
schaal ll-profiel: thuisklimaat
schaal ll-profiel: cognitieve capaciteiten
schaal ll-profiel: underachiever
schaal ll-profiel: extra zorg zwakke ll
schaal ll-profiel: extra zorg betere ll
uit vraag 2: aantal leerjaren in comb-klas
group(schoolnr_vor groepnr_vor groepsna_vor)
group(schoolnr_vor groepnr_vor groepsna schoolnr_vor groepnr_vor groepsna_vor)
steekproefkode
thuisklimaat
soc. integratie vlg. de leerkracht
gedrag vd leerling
zelfvertrouwen vlg. de leerkracht
welbevinden vlg. de leerkracht
extra zorg voor de zwakke leerling
deze leerling kan beter
extra aanbod voor slimme leerlingen
soc.etn. status
cognitieve capaciteiten
onderpresteerder
bovenpresteerder
populariteit in de klas
relatie leerling leerkracht
etnische breuk
sociaal milieu +
disc. maatregelen nodig
leerplanreductie
leerplanverrijking
krijgt remediele hulp
aanspreekbaarheid in het Nederlands
prestaties in vergelijking met klasgenoten
kans op HBO/WO opleiding
AVI niveau (1-9)
sociaal milieu
vergeleken bij klasgenoten zijn de presttaies van deze lerling:
de kans dat deze leerling HBO/WO haalt acht ik:
AVI-niveau van deze leerling
prestaties vergeleken met die van andere leerlingen
kans op HBO of WO
AVI leesniveau
group(twinid)